hswiki:veranstaltungen:regelmaessige:kinderbasteln
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hswiki:veranstaltungen:regelmaessige:kinderbasteln [2023/12/10 20:42] – Eintrag zu Datenspeicher und Binäre Zahlen Termin fiveop | hswiki:veranstaltungen:regelmaessige:kinderbasteln [2023/12/11 20:30] – Eintrag zu Punktschrift Termin fiveop | ||
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+ | ==== 28.10.2023 Digitale Teilhabe von Menschen mit Seheinschränkungen und Punktschrift ==== | ||
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+ | Dieses Mal hatten wir eine Person zu Gast, die über ihre Erfahrung als Blinde im Umgang mit Elektronik und über die Punktschrift berichtete. | ||
+ | Dazu hatte sie eine Braillezeile, | ||
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+ | Nach den ausführlichen Erzählungen unseres Besuchs haben die Kinder mit Stichelplatten und einer Punktschriftmaschine selbst Punktschrift geschrieben und vereinzelt auch gelesen. | ||
+ | Kinder aller Altersklassen (von 4 bis 11 Jahren) haben dabei interessiert mitgemacht. | ||
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+ | Die Maschine hatte netterweise ein weiterer Gast mitgebracht, | ||
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+ | ==== 23.09.2023 Audio am Rechner ==== | ||
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+ | Eines der Anliegen, die uns bewegt das Kinderbasteln auszurichten, | ||
+ | Wir können sie als Werkzeug für unsere kreativen Vorhaben nutzen. | ||
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+ | Dieses Mal haben wir uns daher mit der Bearbeitung von Tonaufnahmen beschäftigt. | ||
+ | Dazu hatten wir einige Laptops mit der Software [[https:// | ||
+ | Die Kinder haben Aufnahmen mit den Mobiltelefonen der Eltern gemacht. | ||
+ | Die Aufnahmen haben wir dann auf die Laptops übertragen und mit Audacity bearbeitet. | ||
+ | Wir haben Aufnahmen lauter und leiser gemacht, Teile ausgeschnitten und die Tonhöhe beziehungsweise die Geschwindigkeit angepasst, ohne das jeweils andere zu ändern. | ||
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+ | Interessant zu beobachten war die Vorliebe der Kinder, die Großteils wenig Erfahrung mit Maus und Tastatur haben, Audacity an dem Laptop mit Touchscreen zu benutzen. | ||
+ | Gerade das Auswählen von Aufnahmeteilstücken ging ihnen dort einfacher von der Hand. | ||
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+ | ==== 09.09.2023 Textilien bemalen ==== | ||
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+ | Wie schon die Cyanotypie hat dieses mal wieder jemand anderes das Thema vorbereitet. | ||
+ | Eher kreativ und damit selbstanpassend für alle Altersklassen hat das Bemalen von Stoffbeuteln und T-Shirts allen Spaß gemacht. | ||
+ | Es wurde mit Textilmarkern, | ||
+ | Dabei haben Schablonen geholfen, FOrmane und Buchstaben auf den Stoff zu bringen. | ||
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+ | ==== 26.08.2023 Scratch ==== | ||
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+ | Ich wollte es schon länger ausprobieren und nun sind die Kinder großteils alt genug. | ||
+ | So haben wir uns endlich die graphische Programmiersprache Scratch angeschaut. | ||
+ | Ich habe allen gemeinsam gezeigt, wie eins auf Knopfdruck eine Bewegung ausführt und wie eins etwas eine feste Anzahl mal wiederholt. | ||
+ | Dann experimentierten die Kinder selbst, fügten weitere Graphiken hinzu, definierten weitere Tasten für deren Bewegungen, etc. | ||
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+ | Es war eines der Themen, die meine Kinder danach zuhause direkt fortsetzen wollten. | ||
+ | Scratch eignet sich wirklich schon für sehr junge Kinder. | ||
+ | Je jünger sie sind, desto mehr Betreuung ist natürlich nötig, aber auch die erwachsenen Personen hatten Spaß dabei. | ||
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+ | ==== 24.06.2023 Algorithmen ==== | ||
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+ | Ziel dieses Termins war es, den Kindern das Konzept des Algorithmus näherzubringen, | ||
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+ | Zunächst haben wir dazu Karten sortiert. | ||
+ | Das war weniger anschaulich als erhofft, da wir Menschen bei kleinen Mengen Karten keinen Vorteil aus der Anwendung eines rigiden Suchalgorithmus ziehen. | ||
+ | Unsere Fähigkeit ettliche lesenden Zugriffe (wortwörtlich sehenden Auges) in der Zeit eines schreibenden Zugriffs (dem vertauschen zweier Karten) durchzuführen, | ||
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+ | Danach folgte ein kreativer Teil. | ||
+ | Jedes Kind hat ein Kochrezept ihrer Wahl aufgeschrieben; | ||
==== 10.06.2023 Datenspeicher und Binäre Zahlen ==== | ==== 10.06.2023 Datenspeicher und Binäre Zahlen ==== |
hswiki/veranstaltungen/regelmaessige/kinderbasteln.txt · Zuletzt geändert: 2023/12/11 20:33 von fiveop